ՄԵԸՔ մանրամասներ
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
01792nam a2200229 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
240213b2005 ||||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
2011553849 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
AM-YeSLU |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
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| Language code of text/sound track or separate title |
fre |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Hirschsprung, Nathalie |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Apprendre et enseigner avec le multimedia / |
| Statement of responsibility, etc. |
Nathalie Hirschsprung ; Collection dirigée par Gérard Vigner. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
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| Place of publication, distribution, etc. |
Paris : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
Hachette, |
| Date of publication, distribution, etc. |
2005. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
127 pages ; |
| Dimensions |
23 cm. |
| 440 ## - SERIES STATEMENT/ADDED ENTRY--TITLE |
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| Title |
(Nouvelle formule) |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
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| General note |
"Le multimédia constitue un enjeu de modernité pour les institutions qui se consacrent à l'enseignement du F.L.E., en France comme à l'étranger. Comment répondre de façon adaptée aux besoins et aux demandes de plus en plus ciblés des apprenants? Dès lors que l'on met à leur disposition du matériel relevant d'une utilisation autonome se pose également la question de l'autoformation et de ses implications. Après avoir défini le multimédia et analysé son incidence sur le développement des compétences en F.L.E., cet ouvrage s'attache à examiner ce qu'il apporte à l'apprentissage des langues. Il se propose également de guider les enseignants : sur quels critères s'appuyer pour choisir des ressources? quelles sont leurs modalités d'exploitation? quels nouveaux rôles l'enseignant doit-il assumer? Enfin, il dresse un tableau de ta place que le multimédia occupe effectivement dans les classes et fait le point sur les conditions de sa pérennité." |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
French language |
| General subdivision |
Study and teaching |
| -- |
Foreign speakers |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Language and languages |
| General subdivision |
Computer-assisted instruction |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Languages, Modern |
| General subdivision |
Study and teaching |
| Source of heading or term |
Audio-visual aids |
| 650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Français (Langue) |
| General subdivision |
Étude et enseignement |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Vigner, Gérard |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Source of classification or shelving scheme |
Universal Decimal Classification |
| Koha item type |
Book |
