Apprendre et enseigner avec le multimedia /
Hirschsprung, Nathalie
Apprendre et enseigner avec le multimedia / Nathalie Hirschsprung ; Collection dirigée par Gérard Vigner. - Paris : Hachette, 2005. - 127 pages ; 23 cm. - (Nouvelle formule) .
"Le multimédia constitue un enjeu de modernité pour les institutions qui se consacrent à l'enseignement du F.L.E., en France comme à l'étranger. Comment répondre de façon adaptée aux besoins et aux demandes de plus en plus ciblés des apprenants? Dès lors que l'on met à leur disposition du matériel relevant d'une utilisation autonome se pose également la question de l'autoformation et de ses implications. Après avoir défini le multimédia et analysé son incidence sur le développement des compétences en F.L.E., cet ouvrage s'attache à examiner ce qu'il apporte à l'apprentissage des langues. Il se propose également de guider les enseignants : sur quels critères s'appuyer pour choisir des ressources? quelles sont leurs modalités d'exploitation? quels nouveaux rôles l'enseignant doit-il assumer? Enfin, il dresse un tableau de ta place que le multimédia occupe effectivement dans les classes et fait le point sur les conditions de sa pérennité."
2011553849
French language --Study and teaching--Foreign speakers
Language and languages --Computer-assisted instruction
Languages, Modern --Study and teaching
Français (Langue) --Étude et enseignement
Apprendre et enseigner avec le multimedia / Nathalie Hirschsprung ; Collection dirigée par Gérard Vigner. - Paris : Hachette, 2005. - 127 pages ; 23 cm. - (Nouvelle formule) .
"Le multimédia constitue un enjeu de modernité pour les institutions qui se consacrent à l'enseignement du F.L.E., en France comme à l'étranger. Comment répondre de façon adaptée aux besoins et aux demandes de plus en plus ciblés des apprenants? Dès lors que l'on met à leur disposition du matériel relevant d'une utilisation autonome se pose également la question de l'autoformation et de ses implications. Après avoir défini le multimédia et analysé son incidence sur le développement des compétences en F.L.E., cet ouvrage s'attache à examiner ce qu'il apporte à l'apprentissage des langues. Il se propose également de guider les enseignants : sur quels critères s'appuyer pour choisir des ressources? quelles sont leurs modalités d'exploitation? quels nouveaux rôles l'enseignant doit-il assumer? Enfin, il dresse un tableau de ta place que le multimédia occupe effectivement dans les classes et fait le point sur les conditions de sa pérennité."
2011553849
French language --Study and teaching--Foreign speakers
Language and languages --Computer-assisted instruction
Languages, Modern --Study and teaching
Français (Langue) --Étude et enseignement