Streckeisen, Ursula. <br/><br/>
Fördern und Auslesen :  Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Dilemma / 
Ursula Streckeisen, Denis Hanzi, Andrea Hungerbuhler. 
 - 1. Aufl. 
 - Wiesbaden :  VS Verlag für Sozialwissenschaften,  2007. 
 - 340 p. ;  22 cm. 
<br/><br/>Includes bibliographical references (p. 318-337). 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-3-531-15346-9 (pbk.)