Բդոյան, Քնարիկ Հնձարի <br/><br/>
Սովորողների իմացական գործունեության արդյունքների գնահատման հիմնախնդիրը դպրոցում քիմիայի ուսուցման գործընթացում :  Սեղմագիր՝ ԺԳ.00.02- «Դասավանդման և դաստիարակության մեթոդիկա» (քիմիա) մասնագիտությամբ մանկավարժական թեկնածուի գիտական աստիճանի հայցման ատենախոսության / 
Ք.Հ. Բդոյան ; Գիտական ղեկավար՝ Լ.Ա. Սահակյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Մ.Մ. Մանուկյան, Հ.Գ. Խաչատրյան ; ՀՀ կրթության և գիտության նախարարություն, Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան. 
 - Երևան,  2013. 
 - 22 էջ ;  20 սմ. 
<br/><br/> Ատենախոսության թեման հաստատվել է Խ. Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարան: 
<br/><br/>Գիտական ղեկավար՝ Լ.Ա. Սահակյան ; Պաշտոնական ընդդիմախոսներ՝ Մ.Մ. Մանուկյան, Հ.Գ. Խաչատրյան: 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Դասավանդման և դաստիարակության մեթոդիկա