Պատկեր Amazon.com -ից
Հայաստանի Հանրապետության ջրային պաշարների կառավարման հիմունքները : Դասագիրք բուհերի «Ջրային համակարգերի շինարարություն և շահագործում», «Բնապահպանական փորձաքննություն», «Շրջակա միջավայրի պահպանություն և արդյունավետ օգտագործում», «Հողաբարելավում, հողային և ջրային պաշարների օգտագործում և պահպանում» մասնագիտություններով սովորող ուսանողների համար / Վ.Մ. Մովսիսյան ; Խմբ.՝ Մ.Մ. Մկրտումյան.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստԼեզու: Հայերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Երևան : ՀՃՇՊՀ, 2012.Նկարագրություն։ 216 էջ : աղս., գրաֆ. ; 21 սմISBN: - 978-9939-63-131-8
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Engineering University Library | Depository | 539.4(042) Բ-43 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Year Loan | EU0190580 | ||
|
Book
|
Engineering University Library | Depository | 539.4(042) Բ-43 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Year Loan | EU0190581 | ||
|
Book
|
Engineering University Library | Depository | 556(075.8) Մ-91 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Year Loan | EU0190572 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | II / 68915գր (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Մեկ ամիս | NL1843807 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Անձեռնմխելի հավաքածու | ԱԳՀ / 62038 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Չի սպասարկվում | NL1805947 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | II/362գր (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0511234 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | II/52գր (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0509934 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | General | II/24ահ (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Hour Loan | NL0501174 |
Դիտման Engineering University Library դարակ, Հավաքածու։ Depository Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։