Ванина Ванини, или Подробности о последней венте карбонариев, раскрытой в Папской области : Для средней школы / Стендаль (Анри Бейль); Пер. с фр. Н. Немчиновой ; Рис. Ю. Гершковича.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստԼեզու: Ռուսերեն Բնօրինակ լեզու: ֆրանսերեն Մատենաշար։ Школьная библиотекаՀրատարակման մանրամասներ։ Москва : Детская литература, 1972.Նկարագրություն։ 46 стр. : илл. ; 21 смԱյլ վերնագիր։ - Vanina Vanini [Զուգահեռ վերնագիր]
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Ararat Regional Library | Մանկական գրականության բաժին | 84 С 79 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 15 Days Loan | ARL072201 | ||
|
Book
|
Ararat Regional Library | Մանկական գրականության բաժին | 84 С 79 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 15 Days Loan | ARL071775 | ||
|
Book
|
Linguistic University Library | Depository | 84-93 С 79 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Year Loan | LU0080904 | ||
|
Book
|
Linguistic University Library | Depository | 84-93 С 79 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Year Loan | LU0080905 | ||
|
Book
|
Linguistic University Library | Depository | 84-93 С 79 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Year Loan | LU0080906 | ||
|
Book
|
National Children's Library | Depository | Ст И С-79 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Ten Day Loan | CL0292726 | ||
|
Book
|
National Children's Library | Depository | Ст И С-79 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Ten Day Loan | CL0418691 | ||
|
Book
|
National Children's Library | Depository | Ст И С-79 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Ten Day Loan | CL0418692 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 84-93 / С-793 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Month Loan | NL1225201 |
Դիտման National Children's Library դարակ, Հավաքածու։ Depository Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։