Ораторское искусство лектора : Хрестоматия : [Пособие для школ молодого лектора] / Авт.-сост. А.Е. Михневич.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստԼեզու: Ռուսերեն Մատենաշար։ Методика лекторского мастерства и ораторского искусстваՀրատարակման մանրամասներ։ Москва : Знание, 1986.Նկարագրություն։ 256 сԽորագրեր։
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Fundamental Scientific Library | General | PII/552507 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 30 Days Loan | FL0134416 | ||
|
Book
|
Linguistic University Library | Depository | 808.08 М 69 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Year Loan | LU0074700 | ||
|
Book
|
Linguistic University Library | Depository | 808.08 М 69 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Year Loan | LU0074701 | ||
|
Book
|
Lori Regional Library | Ընթերցասրահ | 83.7 / М 69 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Not for loan | LRL169077 | ||
|
Book
|
Lori Regional Library | Ընթերցասրահ | 83.7 / М 69 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Not for loan | LRL169078 | ||
|
Book
|
Lori Regional Library | Գրքային հավաքածու | 83.7 / М 69 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two weeks Loan | LRL226444 | ||
|
Book
|
Lori Regional Library | Գրքային հավաքածու | 83.7 / М 69 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two weeks Loan | LRL226445 | ||
|
Book
|
Shirak Regional Library (SRL) | Գրքային հավաքածու | 83 / М69 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Երկու շաբաթ | SHL145954 | ||
|
Book
|
Shirak Regional Library (SRL) | Աբոնեմենտ | 83 / М69 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Երկու շաբաթ | SHL014231 | ||
|
Book
|
Yerevan State University Library | Depository | 808.05 О-633 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Term Loan | SU0224086 |
Դիտման Yerevan State University Library դարակ, Հավաքածու։ Depository Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։