Նորմալ դիտում MARC դիտում ISBD Դիտում

Тем, кто учит лекторов : (Из опыта подгот. лекторов-методистов) / С. Ф. Иванова, С. А. Минеева.

Կողմից։

Աջակցող(ներ)։

Նյութի տեսակ։

ՏեքստԼեզու: Ռուսերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Москва : Знание, 1985.Նկարագրություն։ 176 с. : ил. ; 20 смԽորագրեր։

Ցուցիչներ այս գրադարանից: Չկան ցուցիչներ այս գրադարանի այս վերնագրի համար. Մուտք գործիր ցուցիչներ ավելացնելու համար.

Պահումներ
Նյութի տեսակ	Ընթացիկ գրադարան	Հավաքածու	Դարակային համար	Վիճակ	Նշումներ	Շտրիխ կոդ
Book	Lori Regional Library	Աբոնեմենտ	77 / И-20 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	15 Days loan	LRL192714
Book	Lori Regional Library	Գրքային հավաքածու	77 / И-20 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	15 Days loan	LRL212784
Book	Lori Regional Library	Գրքային հավաքածու	77 / И-20 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	15 Days loan	LRL212785
Book	Lori Regional Library	Ընթերցասրահ	77 / И-20 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Not for loan	LRL158068
Book	Lori Regional Library	Ընթերցասրահ	77 / И-20 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Not for loan	LRL158069
Book	Municipal Library	Կենտրոնական գրադարան	77 И-20 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	15 Days Loan	IL0088977
Book	Shirak Regional Library (SRL)	Աբոնեմենտ	77 / И20 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Երկու շաբաթ	SHL013470

Նախորդ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Հաջորդը
Նախորդ	76.32 / Л-47 Объяснение в любви : Записки диктора Центрального телевидения /	77 / В-77 Воспитание увлечением /	77 / В-77 Воспитание увлечением /	77 / И-20 Тем, кто учит лекторов : (Из опыта подгот. лекторов-методистов) /	77 / У-45 Социально-культурный комплекс: опыт, проблемы /	77 / У-45 Социально-культурный комплекс: опыт, проблемы /	77 / У-45 Социально-культурный комплекс: опыт, проблемы /	Հաջորդը

Библиогр.: с. 174-175.

Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։

ուղարկել մեկնաբանություն։