Պատկեր Amazon.com -ից

Autonomie de l'apptenant : La perspective de l'enseignant / Elaboré et coordonné par G. Camilleri.

Աջակցող(ներ)։

Նյութի տեսակ։

ՏեքստԼեզու: Գերմաներեն Մատենաշար։ Conseil de l'EuropeՀրատարակման մանրամասներ։ Strasbourg : Conseil de l'Europe, 2002.Նկարագրություն։ 92 pISBN:

Խորագրեր։

Ցուցիչներ այս գրադարանից: Չկան ցուցիչներ այս գրադարանի այս վերնագրի համար. Մուտք գործիր ցուցիչներ ավելացնելու համար.

Պահումներ
Նյութի տեսակ	Ընթացիկ գրադարան	Հավաքածու	Դարակային համար	Վիճակ	Նշումներ	Վերադարձի ամսաթիվ	Շտրիխ կոդ
Book	Linguistic University Library	Եվրախորհրդի հավաքածու	407 A 92 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	One Year Loan		LU0060464

Նախորդ					Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Հաջորդը
Նախորդ	407 A 76 Apprentissage et enseignement des langues vivantes aux fins de communication :	407 A 76 Apprentissage des langues et citoyenneté européenne :	407 A 88 Assessment of Young Learner Literacy Linked to the Common European Framework of Reference for Languages /	407 A 92 Autonomie de l'apptenant :	407 B 34 Language and school subjects-Linguistic dimensions of knowledge building in school curricula : N 1, History : Items for a description of linguistic competence in the language of schooling necessary for learning /teaching history (end of compulsory education): an approach with reference points /	407 B 34 Language and school subjects-Linguistic dimensions of knowledge building in school curricula : N 1, History : Items for a description of linguistic competence in the language of schooling necessary for learning /teaching history (end of compulsory education): an approach with reference points /	407 B 51 The linguistic and educational integration of children and adolescents from migrant backgrounds : Migrant pupils and formal mastery of the language of schooling: variations and representations. Studies and resources N 3 /	Հաջորդը

Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։

ուղարկել մեկնաբանություն։