Физическая кульура как метод профилактики и лечения плоскостопия у школьников / А.В. Чоговадзе.

Կողմից։

Նյութի տեսակ։

ՏեքստԼեզու: Ռուսերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Москва : Медгиз, 1962.Նկարագրություն։ 112 с. : ил. ; 20 смԽորագրեր։

Ցուցիչներ այս գրադարանից: Չկան ցուցիչներ այս գրադարանի այս վերնագրի համար. Մուտք գործիր ցուցիչներ ավելացնելու համար.

Պահումներ
Նյութի տեսակ	Ընթացիկ գրադարան	Հավաքածու	Դարակային համար	Վիճակ	Նշումներ	Շտրիխ կոդ
Book	Fundamental Scientific Library	General	PII/56432 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	30 Days Loan	FL0650972
Book	National Library of Armenia	Depository	617.5 Ч-75 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Two Week Loan	NL0819176
Book	Scientific Medical Library	General	617.3 Ч-75 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	One Year Loan	MS0003801
Book	Scientific Medical Library	General	617.3 Ч-75 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	One Year Loan	MS0003802
Book	Yerevan Medical University Library	Գիտական	617.58 Ч-75 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	30 Days Loan	MU0089543
Book	Yerevan Medical University Library	Գիտական	617.58 Ч-75 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	30 Days Loan	MU0060654

Նախորդ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Հաջորդը
Նախորդ	PII/564317 Долгожители : Нейрофизиологические аспекты /	PII/564318 Калибровочные теории : Связи с конструктивной квантовой теорией поля и статистической механикой : Пер. с англ. /	PII/564319 Японская экономика 1970-1983 г.г. :	PII/56432 Физическая кульура как метод профилактики и лечения плоскостопия у школьников /	PII/564320 Моделирование вспышек массовых размножений насекомых /	PII/564321 Ислам и проблемы национализма в странах Ближнего и Среднего Востока : Сборник статей /	PII/564322 Пресноводные воротничковые жгутиконосцы /	Հաջորդը

Список лит. : с. 110-112

Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։

ուղարկել մեկնաբանություն։