Հայաստանի զարգացման ուրվագծեր : Սեմինարների նյութեր (նոյեմբ. 2000թ. մարտ 2002թ.) / Գերագույն խորհուրդ պատգամավորական ակումբ.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստԼեզու: Հայերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Երևան : Նժար, 2002.Նկարագրություն։ 192 էջ : նկ. ; 29 սմԱյլ վերնագիր։ - Контуры развития Армении [Զուգահեռ վերնագիր]
- Outlines of the Development of Armenian [Զուգահեռ վերնագիր]
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Municipal Library | Կենտրոնական գրադարան | 67.99(2Հ) Հ-24 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Սպասարկվում է 30 օրով | IL0429335 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Անձեռնմխելի հավաքածու | ԱԳՀ / 47589 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Չի սպասարկվում | NL1240532 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | III / 3166գր (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Սպասարկվում է 30 օրով | NL1159410 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 323(47.925) Հ-24 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0200870 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 323(47.925) Հ-24 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0200871 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 323(47.925) Հ-24 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0200872 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 323(47.925) Հ-24 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0325303 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | General | 323(47.925) Հ-24 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Hour Loan | NL0039327 | ||
|
Book
|
Yerevan State University Library | Depository | 342.5(479.25) H-24 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Faculty Loan | SU0146047 |
Դիտման National Library of Armenia դարակ, Հավաքածու։ Depository Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։