Համառօտ պատմութիւն հայոց եկեղեցու : Պետական միջնակարգ դպր. հայ ուսանողների համար / Կազմ.՝ Ն. Քհն. Ղամազեանց.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստԼեզու: Հայերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Թիֆլիզ : տպ. Մն. Մարտիրոսեանցի, 1901.Նկարագրություն։ 74 էջ ; 18 սմԽորագրեր։
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Fundamental Scientific Library | General | AII/5609 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 30 Days Loan | FL0022869 | ||
|
Book
|
Mashtots Institute of Ancient Manuscripts, Matenadaran | Ընթերցասրահ | 2413 ընթ (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | MAL046992 | |||
|
Book
|
Mashtots Institute of Ancient Manuscripts, Matenadaran | General | 14661 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | MAL015142 | |||
|
Book
|
Mashtots Institute of Ancient Manuscripts, Matenadaran | General | 11527 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | MAL010264 | |||
|
Book
|
Mashtots Institute of Ancient Manuscripts, Matenadaran | General | 7326 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | MAL007751 | |||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 281(09) X-29 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0161956 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 281(09) X-29 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0161958 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 281(09) X-29 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0161959 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 281(09) X-29 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0161957 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | General | 281(09) X-29 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Hour Loan | NL0030287 |
Դիտման Mashtots Institute of Ancient Manuscripts, Matenadaran դարակ, Հավաքածու։ General Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։