Պատկեր Amazon.com -ից
Discourse and language education / by Evelyn Hatch.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստՄատենաշար։ Հրատարակման մանրամասներ։ Cambridge, N.Y. : Cambridge University Press, 1992.Նկարագրություն։ xi, 333 p. ; 23 cmISBN: - 0521426057
Մասնակի Բովանդակություն:
Communication theory : system constraints and conversational analysis--Communication theory : ritual constraints--Scripts and communication theory--Speech acts and speech events--Rhetorical analysis.
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
American University Library of Armenia | Ընթերցասրահ | 401.41 HAT C.2 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 76 | AUA-PL-0016804 | ||
|
Book
|
American University Library of Armenia | Ընթերցասրահ | 401.41 HAT (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 76 | AUA-PL-0003577 | ||
|
Book
|
Linguistic University Library | Ժոզեֆ Շիլսի ֆոնդ | 407 H 36 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | ILL Non-Circ. | LU0054661 | ||
|
Book
|
Municipal Library | Կենտրոնական գրադարան | 81.2 H-36 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Երկու շաբաթ | IL0390182 | ||
|
Book
|
Municipal Library | Կենտրոնական գրադարան | 81.2 H-36 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 15 Days Loan | IL0147950 |
Դիտման Linguistic University Library դարակ, Հավաքածու։ Ժոզեֆ Շիլսի ֆոնդ Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 407 H 25 Call / | 407 H 30 A Language Testing Handbook / | 407 H 30 A Language Testing Handbook / | 407 H 36 Discourse and language education / | 407 H 90 The language gap : | 407 H 95 English for specific purposes : | 407 I 55 Immersion education : |
Includes bibliographical references and index.
Communication theory : system constraints and conversational analysis--Communication theory : ritual constraints--Scripts and communication theory--Speech acts and speech events--Rhetorical analysis.
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։