Методика изучения партийных документов в курсе истории КПСС : Методическое пособие / Авт. кол.: А.А. Чернобаев, А.А. Зайцев и др. ; Под ред. А.А. Чернобаева, А.А. Зайцева.

Աջակցող(ներ)։

Նյութի տեսակ։

ՏեքստԼեզու: Ռուսերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Москва : Высш. шк, 1984.Նկարագրություն։ 271 сԽորագրեր։

Ցուցիչներ այս գրադարանից: Չկան ցուցիչներ այս գրադարանի այս վերնագրի համար. Մուտք գործիր ցուցիչներ ավելացնելու համար.

Պահումներ
Նյութի տեսակ	Ընթացիկ գրադարան	Հավաքածու	Դարակային համար	Վիճակ	Նշումներ	Շտրիխ կոդ
Book	ANAU Scientific Library	2-րդ գրապահոց	ББК 66.61(2)2 М-545 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Քսան օր	AU0450210
Book	ANAU Scientific Library	2-րդ գրապահոց	ББК 66.61(2)2 М-545 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Քսան օր	AU0450211
Book	ANAU Scientific Library	2-րդ գրապահոց	ББК 66.61(2)2 М-545 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Քսան օր	AU0450212
Book	Fundamental Scientific Library	General	PII/531270 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	30 Days Loan	FL0169501
Book	Yerevan State University Library	Depository	3КП2 М-545 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Term Loan	SU0023161

Նախորդ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Հաջորդը
Նախորդ	ББК 66.61(2)2 М-545 Методика преподования истории КПСС в заочном вузе /	ББК 66.61(2)2 М-545 Методика преподования истории КПСС в заочном вузе /	ББК 66.61(2)2 М-545 Методика изучения партийных документов в курсе истории КПСС : Методическое пособие /	ББК 66.61(2)2 М-545 Методика изучения партийных документов в курсе истории КПСС : Методическое пособие /	ББК 66.61(2)2 М-545 Методика изучения партийных документов в курсе истории КПСС : Методическое пособие /	ББК 66.61(2)2 О-536 В.И. Ленин и революционное студенчество России /	ББК 66.61(2)2 О-536 В.И. Ленин и революционное студенчество России /	Հաջորդը

Подстр. примеч.

Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։

ուղարկել մեկնաբանություն։