Տեխնիկական միջոցների օգտագործումը ուսուցման պրոցեսում : Ուսուցիչների կատարելագործման հանրապետ. ին-տի հենակետ. №119 միջն. դպր. փորձից / ՀՍՍՀ Լուսավոր. մինիստր., Ուսուցիչների կատարելագործման հանրապետ. ին-տ.

Աջակցող(ներ)։

Նյութի տեսակ։

ՏեքստԼեզու: Հայերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Երևան : Ա. հ., 1969.Նկարագրություն։ 16 էջ : նկ. ; 22 սմԽորագրեր։

Ցուցիչներ այս գրադարանից: Չկան ցուցիչներ այս գրադարանի այս վերնագրի համար. Մուտք գործիր ցուցիչներ ավելացնելու համար.

Պահումներ
Նյութի տեսակ	Ընթացիկ գրադարան	Հավաքածու	Դարակային համար	Վիճակ	Նշումներ	Շտրիխ կոդ
Book	National Library of Armenia	Անձեռնմխելի հավաքածու	ԱԳՀ / 28773 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Չի սպասարկվում	NL1163287
Book	National Library of Armenia	Depository	371.3 T-29 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Three Hour Loan	NL0222245
Book	National Library of Armenia	Depository	371.3 T-29 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Three Hour Loan	NL0223318
Book	National Library of Armenia	Depository	371.3 T-29i (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Three Hour Loan	NL0223319
Book	National Library of Armenia	General	371.3 T-29 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Three Hour Loan	NL0053300

Նախորդ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Հաջորդը
Նախորդ	371.3 T-29 Տեխնոլոգիա : 4-րդ դասարան /	371.3 T-29 Տեխնոլոգիա : Ուսուցչի ձեռն.։ 1-4 դաս. /	371.3 T-29 «Տեխնոլոգիա» առարկայի հանրակրթական դպրոցի չափորոշիչ և ծրագիր /	371.3 T-29i Տեխնիկական միջոցների օգտագործումը ուսուցման պրոցեսում : Ուսուցիչների կատարելագործման հանրապետ. ին-տի հենակետ. №119 միջն. դպր. փորձից /	371.3 T-36 Տետրերի վարման և գրավոր աշխատանքների անցկացման ձևերը կենսաբանությունից : (Մեթոդ. օգնություն ուսուցչին) /	371.3 T-36 Տետրերի վարման և գրավոր աշխատանքների անցկացման ձևերը կենսաբանությունից : (Մեթոդ. օգնություն ուսուցչին) /	371.3 T-38 Խաղաղության դասը տարրական դասարաններում /	Հաջորդը

Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։

ուղարկել մեկնաբանություն։