Մաթեմատիկայի խնդրագիրք : Բուհերի դիմորդների համար / Ռ.Ն. Տոնոյան, Ս.Հ. Դալալյան, Ս.Մ. Հովհաննիսյան.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստԼեզու: Հայերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Երևան : ԵՊՀ հրատ., 1987.Հրատարակություն։ 2-րդ հրատ., վերամշակվածՆկարագրություն։ 148 էջԽորագրեր։
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Հատորի տվյալ | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Fundamental Scientific Library | General | 51(076.5) (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 25 Days Loan | 220076781 | |||
|
Book
|
National Library of Armenia | Անձեռնմխելի հավաքածու | ԱԳՀ / 41102 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Չի սպասարկվում | NL1358271 | |||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 51 / Տ-84 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Սպասարկվում է 30 օրով | NL0240930 | |||
|
Book
|
National Library of Armenia | General | 51 / Տ-84 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Երկու շաբաթ | NL0064641 | |||
|
Book
|
Syunik Regional Library | Depository | 22.1 / Մ-15 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | 1991 | Հասանելի | Two Week Loan | SL0074059 | ||
|
Book
|
Syunik Regional Library | Depository | 22.1 / Մ-15 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | 1991 | Հասանելի | Two Week Loan | SL0074060 | ||
|
Book
|
Yerevan State University Library | Depository | 51 Տ-84 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Term Loan | 2501822543 | |||
|
Book
|
Yerevan State University Library | Depository | 51 Տ-84 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Term Loan | 2502635336 | |||
|
Book
|
Yerevan State University Library | Depository | 51 Տ-84 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Term Loan | 250263534A | |||
|
Book
|
Yerevan State University Library | Depository | 51 Տ-84 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Term Loan | 2502635353 |
Դիտման Syunik Regional Library դարակ, Հավաքածու։ Depository Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։