Իրանական լեզուներն ու բարբառները : Դասախոս. իրան. ֆիլոլոգիայի ներած. դասընթացից / Գ.Մ. Նալբանդյան; Երևանի պետ. համալս.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստՀրատարակման մանրամասներ։ Երևան : Երևանի համալս. հրատ., 1960.Նկարագրություն։ 68 էջ ; 20 սմԽորագրեր։
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Fundamental Scientific Library | General | AII/23618 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 25 Days Loan | FL0003462 | ||
|
Book
|
Fundamental Scientific Library | Գևորգ Ջահուկյանի անհատական հավաքածու | Djauk/2650 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 25 Days Loan | 906002650 | ||
|
Book
|
Lori Regional Library | Ընթերցասրահ | 81.2Իրան Ն 19 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | ILL Non-Circ. | LRL006910 | ||
|
Book
|
Municipal Library | Կենտրոնական գրադարան | 81.2 N-19 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | IL0051959 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Անձեռնմխելի հավաքածու | ԱԳՀ / 16726 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Չի սպասարկվում | NL1049587 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Անձեռնմխելի հավաքածու | Հասանելի | Չի սպասարկվում | 1960-385 | |||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 491.5 Ն-19 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0238713 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 491.5 Ն-19 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0238712 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | II / 18845գր (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0803750 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | General | 491.5 Ն-19 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0059201 |
Դիտման Fundamental Scientific Library դարակ, Հավաքածու։ General Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Մատենագիտ.՝ էջ 64 (27 անուն) և տողատակի ծանոթագր.
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։