Հայոց կաթողիկոսութիւնն եւ այժմու կաթողիկոսի ընտրութիւնն / Ն. Տաղաւարեանի.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստՄատենաշար։ Լսարան-ընթերցատան Գահիրէի ; N ԴՀրատարակման մանրամասներ։ Գահիրէ : տպ. Կամպէթթա, 1908.Նկարագրություն։ 45 էջԽորագրեր։
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Fundamental Scientific Library | Արշակ Ալպոյաճյանի անհատական հավաքածու | Ալպ/817 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | ILL Non-Circ | FL0560532 | ||
|
Book
|
Fundamental Scientific Library | General | AII/31575 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 25 Days Loan | 220031575 | ||
|
Book
|
Mashtots Institute of Ancient Manuscripts, Matenadaran | General | 1985 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | MAL001386 | |||
|
Book
|
Mashtots Institute of Ancient Manuscripts, Matenadaran | General | 1984 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | MAL001387 | |||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 206 Տ-16 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0429870 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 206 Տ-16 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0162802 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 206 Տ-16 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0162803 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Լեոյի (Առաքել Բաբախանյան) հավաքածու | LEOC 1991 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0343281 | ||
|
Book
|
Yerevan State University Library | Depository | 348 Տ-16 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Term Loan | 2001085197 | ||
|
Book
|
Yerevan State University Library | Depository | 348 Տ-16 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Term Loan | 2001085450 |
Դիտման Mashtots Institute of Ancient Manuscripts, Matenadaran դարակ, Հավաքածու։ General Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։