Նորմալ դիտում MARC դիտում ISBD Դիտում

ՍՍՌՄ պատմություն : Համառոտ դասընթաց: Դասագիրք 4-րդ դաս. համար / Խմբ.՝ Ա.Վ. Շեստակով.

Աջակցող(ներ)։

Նյութի տեսակ։

ՏեքստՀրատարակման մանրամասներ։ Երևան : Հայպետհրատ, 1955.Նկարագրություն։ 307 էջ նկ., քարտ. ; 21 սմԽորագրեր։

Ցուցիչներ այս գրադարանից: Չկան ցուցիչներ այս գրադարանի այս վերնագրի համար. Մուտք գործիր ցուցիչներ ավելացնելու համար.

Պահումներ
Նյութի տեսակ	Ընթացիկ գրադարան	Հավաքածու	Դարակային համար	Վիճակ	Նշումներ	Շտրիխ կոդ
Book	National Library of Armenia	Անձեռնմխելի հավաքածու	ԱԳՀ / 12243 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Չի սպասարկվում	NL0994335
Book	National Library of Armenia	Depository	9(47)(075) Ս-11 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Three Hour Loan	NL0415324
Book	National Library of Armenia	Depository	9(47)(075) Ս-11 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Three Hour Loan	NL0411327
Book	National Library of Armenia	Depository	9(47)(075) Ս-11 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Three Hour Loan	NL0411328
Book	National Library of Armenia	General	9(47)(075) Ս-11 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Three Hour Loan	3075-55AF

Նախորդ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Հաջորդը
Նախորդ	9(47)(075) Ս-11 ՍՍՌՄ պատմություն : XV դարի կեսից մինչև XVII դարի վերջը : Դասախոսություններ՝ կարդացված Համ Կ(բ)Պ ԿԿ-ին կից Պարտիական Բարձրագույն Դպրոցում /	9(47)(075) Ս-11 ՍՍՌՄ պատմություն : Դասագիրք միջն. դպր. 9-րդ դաս. համար : Մաս /	9(47)(075) Ս-11 ՍՍՌՄ պատմություն : Դասագիրք միջն. դպր. 9-րդ դաս. համար /	9(47)(075) Ս-11 ՍՍՌՄ պատմություն : Համառոտ դասընթաց: Դասագիրք 4-րդ դաս. համար /	9(47)(075) Ս-11 ՍՍՌՄ պատմություն : Դասագիրք միջն. դպր. 10-րդ դաս. համար /	9(47)(075) Ս-11 ՍՍՌՄ պատմություն : Դասագիրք միջն. դպր. 10-րդ դաս. համար : Մաս 3 /	9(47)(075) Ս-11 ՍՍՌՄ պատմություն : Դասագիրք միջն. դպր. 10-րդ դաս. համար /	Հաջորդը

Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։

ուղարկել մեկնաբանություն։