Պատկեր Amazon.com -ից

Արդյունաբերության ոլորոտում արտադրողականության բարձրացման և խոչընդոտների վերացման ուղիները Հայաստանում / Հետազոտական խմբի ղեկավար՝ Ս. Խաչիկյան, Հետազոտական խմբի անդամներ ՝ Գ. Ավագյան, Ք. Վարդանյան, Գ. Պետրոսյան և ուրիշն ; Խմբագրական խորհուրդ՝ Դ. Գալոյան, Թ. Մկրտչյան, Դ. Հախվերդյան, Գ. Նազարյան ; Հայաստանի պետական տնտեսագիտական համալսարան, Ամբերդ հետազոտական կենտրոն.

Աջակցող(ներ)։

Նյութի տեսակ։

ՏեքստԼեզու: Հայերեն Համառոտագրություն լեզու: Անգլերեն, Ռուսերեն Մատենաշար։ «Ամբերդ» մատենաշար ; 73.Հրատարակման մանրամասներ։ Երևան : «Տնտեսագետ» հրատարակչություն, 2024.Նկարագրություն։ 123 էջ ։ գծանկարներ, աղյուսակներ ; 25 սմISBN:

Խորագրեր։

Ցուցիչներ այս գրադարանից: Չկան ցուցիչներ այս գրադարանի այս վերնագրի համար. Մուտք գործիր ցուցիչներ ավելացնելու համար.

Պահումներ
Նյութի տեսակ	Ընթացիկ գրադարան	Հավաքածու	Դարակային համար	Վիճակ	Նշումներ	Շտրիխ կոդ
Book	Fundamental Scientific Library	General	AII/112701 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Մեկ ամիս	FL0687471
Book	Fundamental Scientific Library	General	AII/112702 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Մեկ ամիս	FL0687472
Book	National Library of Armenia	Անձեռնմխելի հավաքածու	ԱԳՀ / 10809-2024 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	1	Չի սպասարկվում	NL2112895
Book	National Library of Armenia	General	II / 23381ահ (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Երկու շաբաթ	NL2180833

Գումարային պահումներ: 0

Նախորդ								Հաջորդը
Նախորդ	II / 23377ահ Ճանապարհային պատվածքի կառուցումը : Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ /	II / 23379ահ 50 առաջադրանք չարաճճի պատանիների համար /	II / 23380ահ 45 զվարճալի առաջադրանք հանճարեղ երեխաների համար /	II / 23381ահ Արդյունաբերության ոլորոտում արտադրողականության բարձրացման և խոչընդոտների վերացման ուղիները Հայաստանում /	II / 23382ահ 100 : [Բանաստեղծություններ] /	II / 23383ահ Խոսուն լռություն : [Բանաստեղծություններ] /	II / 23384ահ Երկար գիշեր : [Բանաստեղծություններ] /	Հաջորդը

Օգտագործված գրականություն՝ էջ 94-101։

Տողատակում՝ մատենագիտական ծանոթագրություններ։

Հավելված՝ էջ 102-123։

Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։

ուղարկել մեկնաբանություն։