Մօնթե-Քրիսթօյի որդին : Շարունակութիւն Աղեքսանդր Տիւմայի Կոմս Մօնթէ Քրիսթոյ վիպասանութեան / Ժիւլ Լէրմինա; Թարգմ.՝ Պ. Ատրունի.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստԼեզու: Հայերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Կ. Պոլիս : տպ. Նշան Կ. Պէրպէրեան, 1888.Նկարագրություն։ Հ. ; 20 սմԽորագրեր։
Բովանդակություն:
Հ. 1-3 (1888, 318, 320, 320 էջ) ։
Հ. 3-4 (1888, 320, 320 էջ) ։
Հ. 5-6 (1888, 288, 376 էջ) ։
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Հատորի տվյալ | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
National Library of Armenia | General | 84 / Լ-46 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հ. 3-4 | Հասանելի | Երկու շաբաթ | NL1803206 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | General | 84 / Լ-46 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հ. 1-3 | Հասանելի | Երկու շաբաթ | NL1803208 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 84 Լ-46 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հ. 3 | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0318012 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 84 Լ-46 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հ. 4 | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0318013 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 84 Լ-46 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հ. 4 | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0318014 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 84 Լ-46 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հ. 5 | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0318015 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | General | 84 / Լ-46 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հ. 5-6 | Հասանելի | Երկու շաբաթ | NL1803207 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 84 Լ-46 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հ. 6 | Հասանելի | Three Hour Loan | NL0310162 |
Դիտման National Library of Armenia դարակ, Հավաքածու։ General Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Հ. 1-3-ը մի կազմի մեջ, Հ. 3-4-ը մի կազմի մեջ, Հ. 5-6-ը մի կազմի մեջ։
Հ. 1-3 (1888, 318, 320, 320 էջ) ։
Հ. 3-4 (1888, 320, 320 էջ) ։
Հ. 5-6 (1888, 288, 376 էջ) ։
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։