Պատկեր Amazon.com -ից
Զարգացնող առաջադրանքներ 5-6 : [Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար] / Եվ. Իշչուկ ; [Ռուսերենից թարգմանությունը՝ Տ. Նազարեթյանի].
Նյութի տեսակ։
ՏեքստԼեզու: Հայերեն Բնօրինակ լեզու: Ռուսերեն Մատենաշար։ Սովորում ենք տանըՀրատարակման մանրամասներ։ [Երևան : Բուկինիստ, [2020].Նկարագրություն։ 63 էջ : գունավոր նկարներ, 21 սմISBN: - 9789939662688
Բովանդակություն:
Բովանդակություն՝ Առարկաների հատկանիշներ ; Թվեր և հաշիվ ; Խոսքի զարգացում ; Մտածողություն ; Շրջապատող աշխարհը ; Նախապատրաստում գրելուն:
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | II / 61322գր (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Մեկ ամիս | NL1568958 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | II / 61323գր (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Մեկ ամիս | NL1568959 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Անձեռնմխելի հավաքածու | ԱԳՀ / 4344-2020 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Չի սպասարկվում | NL1240955 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | General | II / 16529ահ (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | սպասարկվում է 15 օրով | NL1599024 |
Դիտման National Library of Armenia դարակ, Հավաքածու։ Depository Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
| Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ |
|
|
|
|
|
Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ | ||
| II / 61321FL North with the Spring / | II / 61321գր Մայրաքաղաք Երևանը ՀՀ անկախության տարիներին (1991-2018 թթ.) / | II / 61322FL How the weather was / | II / 61322գր Զարգացնող առաջադրանքներ 5-6 : [Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար] / | II / 61323FL The whitetail deer guide / | II / 61323գր Զարգացնող առաջադրանքներ 5-6 : [Նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար] / | II / 61324FL Wild heritage / |
Բովանդակություն՝ Առարկաների հատկանիշներ ; Թվեր և հաշիվ ; Խոսքի զարգացում ; Մտածողություն ; Շրջապատող աշխարհը ; Նախապատրաստում գրելուն:
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։