Ученые и изобретатели Франции : (Адаптировано) / [Т.В. Лиоренцевич, Е.М. Мельцер ].
Նյութի տեսակ։
ՏեքստՄատենաշար։ Учебная серия для начального чтенияՀրատարակման մանրամասներ։ Москва : Малыш , 1970.Նկարագրություն։ 94 сԱյլ վերնագիր։ - Les grands savants de la France
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Linguistic University Library | Depository | 44-86 Л 60 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | LU0035973 | ||
|
Book
|
Linguistic University Library | Depository | 44-86 Л 60 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | LU0035974 | ||
|
Book
|
Linguistic University Library | Depository | 44-86 Л 60 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | LU0035975 | ||
|
Book
|
Linguistic University Library | Depository | 44-86 Л 60 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Three Hour Loan | LU0035976 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 44-86 Л-607 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0651201 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 44-86 Л-607 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0651203 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 44-86 Л-607 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0651202 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | II/ 60466 FL (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Hour Loan | NL0592838 | ||
|
Book
|
Yerevan State University Library | Depository | 44-8 Л-607 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Term Loan | 2000617961 | ||
|
Book
|
Yerevan State University Library | Depository | 44-8 Л-607 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Term Loan | 2000617975 |
Դիտման Yerevan State University Library դարակ, Հավաքածու։ Depository Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։