Личный состав Кавказского учебного округа /
Նյութի տեսակ։
ՏեքստԼեզու: Ռուսերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Тифлис : изд. Упр. Кавказского учебного округа, 1903- 1911.Նկարագրություն։ часть ; 26 смԽորագրեր։
Բովանդակություն:
Ч. 1 (1903, [2], 325 с.) : К 1 января 1903 года Ч. 2 (1903, [2], 416 с.) : К 1 января 1903 года Ч. 1 (1904, 345 с.) : К 1 января 1904 года Ч. 2 (1904, [3], 467 с.) : К 1 января 1904 года
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Հատորի տվյալ | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Mashtots Institute of Ancient Manuscripts, Matenadaran | Ռուսերեն գրականության հավաքածու | 4336 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | 1903, ч. 1 | Հասանելի | MAL054092 | |||
|
Book
|
Mashtots Institute of Ancient Manuscripts, Matenadaran | Ռուսերեն գրականության հավաքածու | 4337 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | 1903, ч. 2 | Հասանելի | MAL054078 | |||
|
Book
|
National Library of Armenia | Կովկասագիտական հավաքածու | К / 2061 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Ч. 1 | Հասանելի | Two Week Loan | NL1095916 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Կովկասագիտական հավաքածու | К / 2063 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Ч. 1 | Հասանելի | Two Week Loan | NL1095917 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Կովկասագիտական հավաքածու | К / 2060 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Ч. 2 | Հասանելի | Two Week Loan | NL1095915 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Կովկասագիտական հավաքածու | К / 2062 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Ч. 2 | Հասանելի | Two Week Loan | NL1095918 |
Դիտման Mashtots Institute of Ancient Manuscripts, Matenadaran դարակ, Հավաքածու։ Ռուսերեն գրականության հավաքածու Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Ч. 1 (1903, [2], 325 с.) : К 1 января 1903 года Ч. 2 (1903, [2], 416 с.) : К 1 января 1903 года Ч. 1 (1904, 345 с.) : К 1 января 1904 года Ч. 2 (1904, [3], 467 с.) : К 1 января 1904 года
Издание управления Кавказского учебного округа
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։