Психология личности и деятельности дошкольника / АПН РСФСР ; Под ред. А.В.Запорожца и Д.Б. Эльконина.

Աջակցող(ներ)։

Նյութի տեսակ։

ՏեքստՀրատարակման մանրամասներ։ Москва : Просвещение, 1965.Նկարագրություն։ 295 сԽորագրեր։

Ցուցիչներ այս գրադարանից: Չկան ցուցիչներ այս գրադարանի այս վերնագրի համար. Մուտք գործիր ցուցիչներ ավելացնելու համար.

Պահումներ
Նյութի տեսակ	Ընթացիկ գրադարան	Հավաքածու	Դարակային համար	Վիճակ	Նշումներ	Շտրիխ կոդ
Book	Engineering University Library	Գիտական	1 П-86 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	30 Days Loan	EU0507210
Book	National Library of Armenia	Depository	151.7 / П-863 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	One Month Loan	NL1314603
Book	Yerevan State University Library	Depository	15 П-863 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Term Loan	SU0056605
Book	Yerevan State University Library	Depository	15 П-863 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Term Loan	SU0056606
Book	Yerevan State University Library	Depository	15 П-863 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Term Loan	SU0056607
Book	Yerevan State University Library	Հումանիտար գիտությունների ընթերցասրահ	15 П-863 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Reading Room	2500125352

Նախորդ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Հաջորդը
Նախորդ	151.7 / П-863 Психология современного подростка /	151.7 / П-863 Психологические особенности самодеятельных подростково-юношеских групп :	151.7 / П-863 Психологические механизмы регуляции поведения и оптимизация трудовой и учебной деятельности :	151.7 / П-863 Психология личности и деятельности дошкольника /	151.7 / П-863 Психология детей дошкольного возраста :	151.7 / П-863 Психология детей дошкольного возраста :	151.7 / П-863 Психические особенности слабоуспевающих школьников = Psychische Besonderheiten leistungsschwacher Schuler und ihrer Veranderung : Пер. с нем. /	Հաջորդը

Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։

ուղարկել մեկնաբանություն։