Кружки художественной вышивки : Пособие для руководителей кружков общеобразоват. шк. и внешк. учреждений / Н. С. Сафонова, О. С. Молотобарова .
Նյութի տեսակ։
ՏեքստՀրատարակման մանրամասներ։ М. : Просвещение, 1983.Հրատարակություն։ 2-е изд., испрՆկարագրություն։ 143 с. : ил., 8 л. ил. ; 20 смԽորագրեր։
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Ararat Regional Library | Սպասարկման բաժին | 37.2 С 21 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 15 Days Loan | ARL075738 | ||
|
Book
|
Ararat Regional Library | Սպասարկման բաժին | 37.2 С 21 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 15 Days Loan | ARL075739 | ||
|
Book
|
Ararat Regional Library | Depository | 37.2 С 21 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 15 Days Loan | ARL060361 | ||
|
Book
|
Gegharkunik Regional Library | Depository | 37С-21 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Տասը օր | GL0080460 | ||
|
Book
|
Gegharkunik Regional Library | Depository | 37С-21 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Տասը օր | GL0080461 | ||
|
Book
|
Gegharkunik Regional Library | COSS | 37.2 C-21 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 10 Days Loan | GL0067147 | ||
|
Book
|
Lori Regional Library | Ընթերցասրահ | 37.248 / С 21 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Not for loan | LRL183667 | ||
|
Book
|
Lori Regional Library | Գրքային հավաքածու | 37.248 / С 21 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two weeks Loan | LRL267947 | ||
|
Book
|
Shirak Regional Library (SRL) | Գրքային հավաքածու | 37.2 / С21 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Երկու շաբաթ | SHL131415 | ||
|
Book
|
Syunik Regional Library | Depository | 37.2 / С-21 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | 15 Days Loan | SL0066699 |
Դիտման Syunik Regional Library դարակ, Հավաքածու։ Depository Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Библиогр. в конце текста
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։