Театральная самодеятельность школьников : Основы пед. руководства. Пособие для учителей и руководителей коллективов / Ю. И. Рубина, Т. Ф. Завадская, Н. Н. Шевелев

Կողմից։

Աջակցող(ներ)։

Նյութի տեսակ։

ՏեքստՀրատարակման մանրամասներ։ Москва : Просвещение, 1983.Հրատարակություն։ 2-е изд., перераб. и допՆկարագրություն։ 176 сԽորագրեր։

Ցուցիչներ այս գրադարանից: Չկան ցուցիչներ այս գրադարանի այս վերնագրի համար. Մուտք գործիր ցուցիչներ ավելացնելու համար.

Պահումներ
Նյութի տեսակ	Ընթացիկ գրադարան	Հավաքածու	Դարակային համար	Վիճակ	Նշումներ	Շտրիխ կոդ
Book	Armavir Library	Ընթերցասրահ	74.213 Р 82 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Սպասարկվում է տեղում օգտվելու համար	AL0082593
Book	Armavir Library	General	74.213 Р 82 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	10 Days Loan	AL0065686
Book	Lori Regional Library	Ընթերցասրահ	74.200.53 / Р 82 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Not for loan	LRL152147
Book	Syunik Regional Library	Depository	74.213 / Р-82 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Two Week Loan	SL0073437
Book	Vayots Dzor Regional Library	General	74.2/ Р 82 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Սպասարկվում է 15 օրով	VZL060000

Նախորդ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ		Հաջորդը
Նախորդ	74.2/ П 44 Подвигу жить! : Рассказы. Сборник /	74.2./ П 50 Политехническое образование и профориентация учащихся в процессе преподавания физики в средней школе /	74.2/ Р 17 Разноликие пластмассы /	74.2/ Р 82 Театральная самодеятельность школьников : Основы пед. руководства. Пособие для учителей и руководителей коллективов /	74.2/ Р 85 Рукоделие в начальных классах :	74.2/ С 17 Самостоятельная деятельность учащихся при обучении математике : (Формирование умений самостоятельной работы) : Сборник статей /	74.2/ С 30 Учусь быть здоровым, или Как стать Неболейкой : [Помощь родителям] /	Հաջորդը

В вып. дан. 2-й авт.: Татьяна Фаддеевна Завадская

На обл. авт. не указаны

Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։

ուղարկել մեկնաբանություն։