Почвы зоны переброски части стока северных рек / Г.В. Русанова, Е.Г. Кузнецова, Т.А. Соколова и др. ; Отв. ред. И.В. Забоева ; АН СССР Коми фил., Ин-т биологии.

Աջակցող(ներ)։

Նյութի տեսակ։

ՏեքստՀրատարակման մանրամասներ։ Ленинград : Наука. Ленингр. отд-ние, 1983.Նկարագրություն։ 168 с. : ил ; 21 смԽորագրեր։

Ցուցիչներ այս գրադարանից: Չկան ցուցիչներ այս գրադարանի այս վերնագրի համար. Մուտք գործիր ցուցիչներ ավելացնելու համար.

Պահումներ
Նյութի տեսակ	Ընթացիկ գրադարան	Հավաքածու	Դարակային համար	Վիճակ	Նշումներ	Շտրիխ կոդ
Book	Fundamental Scientific Library	General	PII/503713 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	25 Days Loan	FL0228532
Book	National Library of Armenia	Depository	631.4(47) П-652 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Three Hour Loan	NL0209382
Book	National Library of Armenia	Depository	631.4(47) П-652 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Three Hour Loan	NL0209339
Book	Yerevan State University Library	Depository	631.43 П-652 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Term Loan	2501686620
Book	Yerevan State University Library	Depository	631.43 П-652 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում))	Հասանելի	Term Loan	2501686737

Նախորդ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ		Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Չկան հասանելի կազմերի պատկերներ	Հաջորդը
Նախորդ	631.4(47) П-651 Почвенные режимы на Полярном Севере /	631.4(47) П-652 Почвы Европейского Северо-Востока и их плодородие /	631.4(47) П-652 Почвы зоны переброски части стока северных рек /	631.4(47) П-652 Почвы зоны переброски части стока северных рек /	631.4(47) П-652 Почвы и первичная биологическая продуктивность пойм рек Центральной России /	631.4(47) П-652 Почвы и растительность Юго-Востока : Сборник статей /	631.4(47) П-652 Почвы природных зон европейской части СССР : (практическое руководство по учебной зональной практике по маршруту Москва-Крым-Молдавия) : [Сборник статей] Ч. 1 /	Հաջորդը

Авт. указаны на обороте тит. л.

Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։

ուղարկել մեկնաբանություն։