Պատկեր Amazon.com -ից
Տնտեսագիտություն և տնտեսագիտական ուսմունքների պատմություն առարկաներ : Մեթոդական ցուցումների փաթեթ / Գ. Գրիգորյան, Մ. Աղայան, Ն. Ադոնց, ՀՀ Կրթ. և գիտ. նախ., ՀՊՃՀ. ՀԳ և Լ ֆակ. ԸՏ ամբ.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստԼեզու: Հայերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Երևան : Ճարտարագետ, 2010.Նկարագրություն։ 76 էջISBN: - 978-9939-55-457-0
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Engineering University Library | Depository | 330.8(072) Գ-89 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Year Loan | EU0388996 | ||
|
Book
|
Engineering University Library | Depository | 330.8(072) Գ-89 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Year Loan | EU0388997 | ||
|
Book
|
Engineering University Library | Depository | 330.8(072) Գ-89 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Year Loan | EU0388998 | ||
|
Book
|
Engineering University Library | Ինժեներական հոգեբանության լաբորատորիա | 330.8(072) Գ-89 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Hour Loan | EU0388999 | ||
|
Book
|
Engineering University Library | Ինժեներական հոգեբանության լաբորատորիա | 330.8(072) Գ-89 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Hour Loan | EU0389000 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | II / 68428գր (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Մեկ ամիս | NL1813494 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Անձեռնմխելի հավաքածու | ԱԳՀ / 57327 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Չի սպասարկվում | NL1716906 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | II / 11155գր (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0753146 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | General | II / 4462ահ (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Hour Loan | NL0737634 |
Դիտման Engineering University Library դարակ, Հավաքածու։ Depository Փակիր դարակի դիտակը (Թաքցնում է դարակի դիտակը)
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։