Դիէլեկտրիկների ֆիզիկա : Դասընթացի ծրագիր, մեթոդական ցուցումներ և ստուգողական աշխատանքներ 0603 մասնագիտության հեռակա ուսուցման ուսանողների համար / Կազմ.՝ Մ.Ա. Մաթևոսյան և ուրիշն.; ՀՍՍՀ Բարձր. և միջն. մասնագիտ. կրթ. մին.; Երևանի Կ. Մարքսի անվ. պոլիտեխնիկ. ին-տ, Էլեկտրամեկուսչ. և կաբել. տեխնիկ., լուսատեխնիկ. և լույսի աղբյուրն. ամբիոն.
Նյութի տեսակ։
ՏեքստԼեզու: Հայերեն Հրատարակման մանրամասներ։ Երևան : Ա. հ., 1985.Նկարագրություն։ 23 էջ : աղյս. ; 20 սմԽորագրեր։
| Նյութի տեսակ | Ընթացիկ գրադարան | Հավաքածու | Դարակային համար | Վիճակ | Նշումներ | Վերադարձի ամսաթիվ | Շտրիխ կոդ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Book
|
Engineering University Library | Textbook reserve shelf | 537.226 Դ-47 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Day Loan | EU0550068 | ||
|
Book
|
Engineering University Library | Textbook reserve shelf | 537.226 Դ-47 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Day Loan | EU0550123 | ||
|
Book
|
Engineering University Library | Textbook reserve shelf | 537.226 Դ-47 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Day Loan | EU0550124 | ||
|
Book
|
Engineering University Library | Textbook reserve shelf | 537.226 Դ-47 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Day Loan | EU0550125 | ||
|
Book
|
Engineering University Library | Textbook reserve shelf | 537.226 Դ-47 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Day Loan | EU0550126 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 537 D-47 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0256574 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 537 D-47 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0256572 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | Depository | 537 D-47 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | Two Week Loan | NL0256573 | ||
|
Book
|
National Library of Armenia | General | 537 D-47 (Դիտման դարակ(Բացվում է ներքևում)) | Հասանելի | One Hour Loan | NL0068243 |
Մատենագիտ. էջ՝ 23
Այս վերնագրի համար չկան մեկնաբանություններ։
Մուտք գործիր քո հաշիվ ուղարկել մեկնաբանություն։